Så er det slut med Skærmtid for denne gang. Det har været en fornøjelse at diskutere med forældre og interviewe børn og eksperter gennem 38 programmer, og i det sidste program taler jeg med forældre om, hvilke emner, der har været særligt vigtige for dem at debatere, og om de har flyttet sig holdningsmæssigt ift. deres børn og deres skærmtid.

Det er næsten slut med Skærmtid her på Radio4 og derfor kigger jeg tilbage på nogle af de diskussioner, jeg fandt allemest interessant eller udfordrende. I dette program taler vi om skilsmisse og regler for skærmtid, når ét hjem bliver til to for ungerne. Jeg møder også to forældre til svært handicappede børn og hører, hvordan de bruger skærmene i en svær hverdag og tilsidst skal vi omkring den svære samtale, når ens barn spørg, om de må for en konto på et socialt medie.

I løbet af det seneste halve år har vi behandlet og diskuteret mange vigtige emner om vores børns digitale liv her i Skærmtid. I dagens program følger jeg op på de vigtigste og kigger tilbage på den svære snak om sex på skærmen, om vigtigheden af nyheder for børn og så hele missæren om TikTok, der væltede ind på børneværelserne, men også kom i strid modvind.

De fleste af os forældre og bedsteforældre kender det godt. Ungerne ser helt vildt søde og bedårende ud, vi griber smartphonen og indfanger magien på skærmen - og når vi nu har taget fotoet, kræver det få bevægelser på skærmen, før vi har delt det med resten af verden gennem de sociale medier. Men er det ok? Det diskuterer jeg med børn, forældre og eksperter i dagens udgave af Skærmtid. Dette program er del 2 -del 1 blev sendt den 3. juli 2020.

Så skal vi til det endnu en gang. Ungernes (måske) foretrukne medie lige nu er TikTok, men den kinesiske, sociale platform er samtidig også kommet i gevaldig modvind. Virksomheder og endda lande trækker sig fra platformen, og flere og flere forældre forbyder nu deres børn at åbne op for app’en. Så derfor diskuterer vi TikTok i dagens udgave af Skræmtid for at vurdere, og om ungerne skal have lov til at boltre sig, eller om den skal slettes fra deres skærm.

De fleste af os forældre og bedsteforældre kender det godt. Ungerne ser helt vildt søde og bedårende ud, vi griber smartphonen og indfanger magien på skærmen - og når vi nu har taget fotoet, kræver det få bevægelser på skærmen, før vi har delt det med resten af verden gennem de sociale medier. Men er det ok? Det diskuterer jeg med børn, forældre og eksperter i dagens udgave af Skærmtid.

Vi er blevet vænnet til, at de fleste apps og spil på mobilen er gratis. Vi betaler heller ikke noget for at være på de sociale medier, og vi ved nok godt, at når noget er gratis, så må pengene komme ind på en anden måde. Men hvordan? Eksempelvis sluger man mange reklamer dagligt, hvis man bevæger sig på de sociale platforme, og når man spiller spil på mobilen, og vi ved også godt, at vores data bliver indsamlet og solgt. Men hvad er det præcist, der foregår? Og hvordan er de her modeller skruet sammen? Det forsøger jeg at finde ud af i denne udgave af Skærmtid, hvor jeg taler med en direktør for et af spilfirmaerne og ekspert i sociale medier, Thomas Bigum. Vi skal selvfølgelig også høre fra børnene selv.

Fra den ene dag til den anden forandredes de fleste familiers hverdag, da nedlukningen ramte Danmark. Men hvilken indflydelse har det haft på vores børns digitale liv? Det er forskere lige nu i gang med at undersøge verden over, og i dagens program taler jeg med Adjunkt Thomas Enemark Lundtofte om forskningsarbejdet, men først taler jeg med tre forældre, som fortæller om deres oplevelser ift. deres børns digitale liv under nedlukningen.

I alle Skærmtids-udsendelser har jeg haft børn og forældre i studiet til at diskutere forskellige emner ift. vores ungers skærmtid, men i dette program har jeg tre gæster, som alle har det tilfælles, at de selv udvikler spil - og også er forældre. De skal altså på den ene side lave produkter, der fastholder vores børn til skærmen, samtidig med at de skal være forældre for deres egne børn og navigere i skærmtidsdiskussionerne derhjemme. I programmet møder du den kreative direktør, der arbejder på at lave et spil-hit og tjene mange penge, men som samtidig også har klare holdninger til sine egne børns digitale færden, og du kan også høre en af producenterne bag det populære Pixeline fortælle om, hvordan han nu forsøger at få vores børn til at smide skærmen og i stedet gribe en bog.

TikToks popularitet er eksploderet og det sociale medie er nu et af de største i verden med den mest eksplosive brugervækst nogensinde målt på et socialt medie. Men kinesiske TikTok er også ofte i medierne og bliver kritiseret ift. indsamling og omgang af data og censur - og også hvordan mediet moderer og manipulerer, det vores unger browser igennem. De kinesiske retningslinjer foreskriver, at der ikke skal vises grimme, tykke eller fattige mennesker, men er det grund nok til, at vi skal afholde vores børn fra at bruge TikTok?

Da jeg gik gennem mine teenage-år brugte jeg flere år på at bygge mod op til “endelig” at købe mit første Rapport-blad med nøgne damer i, men i dag vokser vores børn og teenagere op med porno kun to klik væk på deres telefon. Har det indflydelse på deres barndom, teenageår og udviklingen af deres seksualitet? Det diskuterer vi i dagens udgave af Skærmtid. Dette program er del to af diskussionen. I programmet taler jeg igen med forældre og runder snakken af med Lektor Katrine Zeuthen fra Københavns Universitet om barndommens seksualitet og indflydelsen fra de mange skærme omkring os.

Da jeg gik gennem mine teenage-år, brugte jeg flere år på at bygge mod op til “endelig” at turde købe mit første Rapport-blad med nøgne damer i. Men i dag vokser vores børn og teenagere op med porno kun to klik væk på deres telefon. Har det indflydelse på deres barndom, teenageår og udviklingen af deres seksualitet? Det diskuterer vi i dagens udgave af Skærmtid.

Hvor mange af os læser alle de juridiske spidsfindigheder, vi skal acceptere, når vi henter en ny app til ungerne eller giver dem lov til at bevæger sig ind på et nyt socialt medie? Og når vi først har accepteret betingelserne, hvad risikerer vi så? Hvad har vi sagt ja til? Det debatterer vi i denne udgave af Skærmtid, hvor It-arkitekt Asger Laursen kommer med sin digitale begejstring og møder Daniel Malling Blaabjerg-Zederkoff, ekstern lektor ved Aarhus Universitet, som forsker i digital overvågning og stiller sig kritisk overfor alle de data, der bliver indsamlet fra vores børns digitale færden.

De fleste børnefamilier har forskellige regler for skærmtid og brug af mobiler og iPads derhjemme, men hvordan når vi frem til de regler? Og hvilken indflydelse har den konstante strøm af “bekymringsartikler” omkring vores børns skræmbrug på de regler og den skærmkultur, vi har derhjemme? Og hvorfor er det så forbandet svært for Medierådet for børn og unge at komme komme med klare retningslinjer for børns skærmbrug? Alt dette debatterer jeg med forældre og eksperter i denne udgave af skærmtid, som er del 2 af dette emne. Del 1 kan du høre i det foregående program, udsendt 1. maj 2020.


De fleste børnefamilier har forskellige regler for skærmtid og brug af mobiler og iPads derhjemme, men hvordan når vi frem til de regler? Og hvilken indflydelse har den konstante strøm af “bekymringsartikler” omkring vores børns skræmbrug på de regler og den skærmkultur, vi har derhjemme? Og hvorfor er det så forbandet svært for Medierådet for børn og unge at komme komme med klare retningslinjer for børns skærmbrug? Alt dette debatterer jeg med forældre og eksperter i denne udgave af skærmtid - og diskussionen fortsætter i efterfølgende program, som bliver udsendt 8. maj 11:05.


Med halvanden milliard downloads, over 500 millioner brugere, hvoraf de 200.000 er danske, er TikTok blevet et af de største sociale medier. Og især børnene er storbrugere af videodelingsplatformen fra Kina. I mange familier har den sneget sig under radaren, så i denne udgave af Skærmtid debatterer jeg med tre andre forældre, hvordan vi hver især håndterer TikTok derhjemme. Og selvfølgelig skal vi også høre fra børnene selv.

Efter fire ugers Corona-lukketid begynder samfundet så småt at åbne op igen, og de små kan vende tilbage til institutionerne. I denne udgave af Skærmtid kigger jeg sammen med tre andre forældre på de sidste fire uger og debatterer, hvad lukketiden har betydet for vores familier, og hvilken rolle skærmen har haft - og om noget har ændret sig i vores familiemønstre og skærmbrug, nu når vi langsomt bevæger os tilbage til normalen. Men selvfølgelig skal vi også høre fra børnene selv, hvordan de har oplevet hele situationen.

Denne udgave af Skærmtid er en Påske-special, så i dagens program diskuterer vi ikke et emne. I stedet kommer tre eksperter med gode anbefalinger til, hvordan vi kan bruge skærmen - eller holde pause fra skærmen - i Påskeferien. God fornøjelse og god ferie! Apps anbefalet af Mors Apps v/Rikke Pal Apps fra Toca Boca og Dr. Panda til de små My Playhouse - det digitale “dukkehus” Monument Valley - hjerneudfordring i en 3D-verden Dragonbox Math - Matematikspil med læring under radaren QuickMath - Matematik på forskellige niveauer Moji klockis - lær at læse tid og forstå et ur Film og tv-serier anbefalet af Mariella Harpelunde, programchef på børnefilmfestivalen, Buster: “Saga på eventyr” (Viasat) “Hunden Ib” (DR) “Historien om den kæmpestore pære” (DR) “Clara og bjørnenes hemmelighed” (Filmstriben) “Detective Pikachu” (Netflix) “The breadwinner” (Netflix) “Antboy” (YouSee) Bøger anbefalet af Annette Øster, afdelingsleder, Roskilde Bibliotek “Det meget, meget farlige monster” af Rebecca Bach Lauritsen “Den mest vidunderlige ting” af Ashley Spires “Boris og den store storm” af Ryan Higgins “Seje Sally ingenør” af Andrea Beaty “Ottos ikke noget historier” af Lars Daneskov “Den rustne verden” af Adam Q “Hollys hav” af Lone Elmsted Bild

Lige nu forsøger de fleste børnefamilier i Danmark at få hjemmearbejde og hjemmeskole til at gå op i en højere enhed, men det er ikke verdens nemmeste udfordring. Så i denne udgave af Skærmtid taler jeg med forældre om, hvordan det går med fjernundevisningen og hjemmeskolen. Vi taler om alt det svære, men også det gode, og om der mon er noget i vores nye Corona-virkelighed, vi kan bære med ind i hverdagen, når krisen forhåbentligt engang er ovre?

I dette program følger jeg op på mit tidligere program om trygtid.dk - kulturministeriets invitation til os alle om at komme med inputs til det kommende medieforlig ift. børnenes skærmtid. Mediekonsulent, Aslak Gottlieb, kommer med en kritik af initiativet, og Kulturminister Joy Mogensen leverer sine tanker og ønsker. Men det handler ikke kun om Trygtid, for tilsidst i programmet kommer jeg med et par gode tips til gratis materialer og tilbud, der ligger derude på nettet til vores børn i den her Corona-tid.

Hvordan balancerer vi hverdagslivet med hjemmearbejde og hjemmeskole i en helt ny hverdagssituation? Corona-pandemien har tvunget os til at blive hjemme, så i denne udgave af ’Skærmtid’ taler jeg med fem forskellige forældre om, hvordan de har indrettet hverdagen. Hvad betyder den nye virkelighed for dem, og er der elementer, vi kan fastholde og implementere i familien, når vi forhåbentligt snart er på den anden side af denne krise?

Velkommen til et nyt Skærmtids-program i Coronaens skygge. Ingen gæster i studiet - kun telefoner, når jeg ringer til forældre for at høre deres input til Kulturminister Joy Mogensens nye initiativ, Trygtid. Hun inviterer alle borgere til at komme med input ift. vores børns digitale liv. De input skal bruges i de kommende politiske forhandlinger om det næste medieforlig. I dette program møder du tre forældre og formanden for Medierådet for børn og unge, Stine Liv Johansen.

Vi er hver dag omgivet af nyhedsmedier, der med gul og sort skriger BREAKING NEWS og ikke er bange for at lokke os til at klikke på overskrifter, der ikke altid helt kan leve op i til det egentlige indhold i artiklen. Men hvilken betydning har det for vores børn? Kan de navigere i nyhedsjunglen, når medierne prøver at overdøve hinanden med dramatiske Corona-historier? I dagens program taler jeg med børn, forældre og redaktøren for Ultra Nyt om nyheder, og hvordan børn opfanger dem.

I alle Skærmtidsudsendelserne har vi beskæftiget os med nutiden, så i detter program forsøger vi at gøre det umulige og kigge ind i fremtiden. Hvilken teknologi venter der på os og vores børn derude, og hvilke tendenser i samfundet bliver toneangivende for vores brug af skærme de næste år.

Smartphones og tablets kan være uundværlig redskaber i familier, hvor der er autisme. I denne omgang Skærmtid kommer to forældre til handicappede børn i studiet og fortæller om, hvordan de digitale skærme får deres hverdag til at hænge sammen.

Det er uge 7, og det betyder, at jeg (Frederik Hansen) er på vinterferie med mine børn. Derfor er der ikke en ny Skærmtids-udsendelse, men i stedet et sammendragsprogram med det bedste fra de første udsendelser.

I denne udgave af Skærmtid tager jeg udgangspunkt i en oplevelse, jeg havde på en café, hvor en mor parkerede sin to-årige datter foran iPaden, og derefter udelukkende koncentrerede sig om sin veninde. Jeg synes, det var ærgerligt at se den lille pige parkeret i en boble, og jeg kunne mærke, jeg blev en smule forarget. Den oplevelse debatterer jeg med to forældre og psykolog, Ulla Dyrløv.

Efter vi i ti programmer har beskæftiget os med skærmen, og hvordan vi håndterer skærmtid i familien, slukker vi i dette program for apparaterne og fokuserer på nærvær. I programmet møder du en mor, der har fravalgt skærme i hjemmet, og en psykolog, der mener, at vi bruger vores skærme som sovedyr - som en plysbamse, vi holder tæt, og som giver os en fornemmelse af tryghed.

Mange voksne kan sikkert genkende følelsen af, at man nødigt vil gå glip af noget - heller ikke online. Det ser og oplever vores børn, og det bliver også noget de skal lære at håndtere, når de begynder deres online sociale liv. I denne udgave af Skærmtid kigger vi både på børnene, men også på vores egen opførsel online, når vi taler om og debatterer, angsten for at gå glip af noget.

Min egen datter, Rosa (10), vil gerne på Snapchat, fordi "det er (næsten) alle de andre i klassen." I programmet fortsætter debatten fra forrige program, når vi diskuterer, hvad man som forældre kan og bør gøre, når ens barn gerne vil oprette en profil på de sociale medier.